the tipping point

/Nie udało się zaimportować tagu wpisu %s the tipping point

Dwuletnie dzieci są lepiej rozwinięte niż myśleliśmy?

By |Grudzień 28, 2018|Kategorie: Relacje z Innymi|Tagi: , , , , , , |

Dwuletnie dzieci mają o wiele bogatsze słownictwo niż nam się wydaje. Pewni rodzice w USA zauważyli, że ich dziecko lubi pogadać do siebie przed snem. Nic niezwykłego. Wiele z nas tak ma. Dlatego stwierdzili, że nagrają co dziecko mówi do siebie i do nich. Po analizie przez naukowców okazało się, że dziecko miało o wiele bardziej bogate rozmowy ze sobą, niż z rodzicami. Jej bogactwo odnosiło się do słownictwa, struktur i gramatyki. Dziecko tworzyło całe historie. Po więcej zapraszam do książki The Tipping Point

Dwuletnie dzieci mają o wiele bogatsze słownictwo niż nam się wydaje.

Pewni rodzice w USA zauważyli, że ich dziecko lubi pogadać do siebie przed snem. Nic niezwykłego. Wiele z nas tak ma. Dlatego stwierdzili, że nagrają co dziecko mówi do siebie i do nich.

Po analizie przez naukowców okazało się, że dziecko miało o wiele bardziej bogate rozmowy ze sobą, niż z rodzicami. Jej bogactwo odnosiło się do słownictwa, struktur i gramatyki. Dziecko tworzyło całe historie.

Po więcej zapraszam do książki The Tipping Point

źródło: Malcolm Gladwell “The Tipping Point”

  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

Zadziwiający czynnik na podstawie, którego podejmujemy decyzje

By |Listopad 26, 2018|Kategorie: Efektywna Firma, Relacje z Innymi|Tagi: , , , |

Podczas badania poproszono uczestników, aby słuchali argumentów za podwyższeniem czesnego na uniwersytetach. Pierwsza grupa uczestników miała kręcić głową na znak niezgody. Druga grupa miała przytakiwać, że się zgadzają. A trzecia grupa miała trzymać głowę sztywno. Okazało się, że przypadkowo wybrani studenci, którzy przytakiwali i zgadzali się na podwyższenie czesnego, było wbrew ich interesowi. Ci, którzy kręcili głową byli za obniżeniem czesnego. A Ci, którzy trzymali głowę prosto, zostawali przy tej samej sumie. Czasami bardzo dziwne rzeczy wpływają na nasze decyzje.

Podczas badania poproszono uczestników, aby słuchali argumentów za podwyższeniem czesnego na uniwersytetach. Pierwsza grupa uczestników miała kręcić głową na znak niezgody. Druga grupa miała przytakiwać, że się zgadzają. A trzecia grupa miała trzymać głowę sztywno. Okazało się, że przypadkowo wybrani studenci, którzy przytakiwali i zgadzali się na podwyższenie czesnego, było wbrew ich interesowi. Ci, którzy kręcili głową byli za obniżeniem czesnego. A Ci, którzy trzymali głowę prosto, zostawali przy tej samej sumie. Czasami bardzo dziwne rzeczy wpływają na nasze decyzje.

źródło: Malcolm Gladwell “The Tipping Point”

fot: pixabay

 

  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •