Naukopedia- rozwoju osobisty dzięki nowym poradom od nauki oraz z książek

Kategorie

Badania z poprzednich miesięcy

Można nauczyć się optymizmu

By |Mindset Sukcesu|

Po prostu usiądź w zacisznym miejscu i wyobrażaj sobie najlepszą możliwą przyszłość, którą możesz mieć.

Zaczniesz doświadczać niektórych korzyści z tej medytacji. Wydaje się, że daje to tylko krótkie efekty, więc staraj się to robić każdego dnia.

(więcej…)

  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

Z planem szybciej osiągniesz swoje cele

By |Mindset Sukcesu|

Dzieci w wieku szkolnym od 8 do 12 planowały pożądaną akademicką przyszłość. Dzieci, które zaplanowały swoją przyszłość i przewidziały problemy osiągnęły więcej, niż tylko marzyciele.

W drugim eksperymencie nastolatkowie, którzy dostarczyli wyznaczony edukacyjny plan, osiągnęli więcej, niż osoby bez planu. W planie określali, gdzie, kiedy i jak zaczną realizację swoich celów.

(więcej…)

  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

Pewni siebie wykładowcy mogą uczynić uczniów zbyt pewnymi

By |Szybka Nauka|

Pewni siebie wykładowcy mogą uczynić uczniów zbyt pewnymi

Seria badań potwierdziła tę hipotezę.

Uczniowie, którzy obserwowali mniej pewnego wykładowcę przewidzieli ich własne wyniki lepiej, niż “uczniowie” pewnego siebie wykładowcy. Ci uczniowie przeszacowywali swoje zrozumienie.

W obu przypadkach uczniowie osiągnęli mniej więcej taki sam wynik.

Citation: Carpenter, S., Wilford, M., Kornell, N., and Mullaney, K. (2013). Appearances can be deceiving: instructor fluency increases perceptions of learning without increasing actual learning. Psychonomic Bulletin and Review DOI: 10.3758/s13423-013-0442-z

Appearances can be deceiving: instructor fluency increases perceptions of learning without increasing actual learning.

  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

Piękno Może Poprawić Wyniki w Nauce o 9,5%

By |Szybka Nauka|

Nowe badania twierdzą, że atrakcyjność wykładowcy wpływa na wyniki uczniów.

Uczniowie wysłuchali 20 minutowego nagrania wykładu. W trakcie lekcji każdy student oglądał obraz rzekomego wykładowcy. Jedna grupa oglądała wykład z ładnym wykładowcą, a druga z brzydkim.

Wyniki testów poprawiły się aż o 9,5% przy atrakcyjnym wykładowcy. Studenci dostali 18,27 punktów, gdy uważali ich wykładowcę za atrakcyjnego i 16,68 punktów przy mniej atrakcyjnym wykładowcy.

Richard Westfall, Murray Millar & Mandy Walsh; Effects of Instructor Attractiveness on Learning; The Journal of General Psychology Volume 143, 2016 – Issue 3

“Effects of Instructor Attractiveness on Learning”

  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

Czytanie Powieści Zwiększa Emocjonalną Inteligencję

By |Mindset Sukcesu, Relacje z Innymi|

Jednak powieści muszą opisywać charakter bohaterów, a także ich przeżycia.

Jeśli chcesz zobaczyć przykłady to wejdź na Amazon.com. Ale takimi książkami są na przykład “50 twarzy Greya”.

W ten sposób inteligencję emocjonalną poprawiły osoby bez względu na wiek, płeć, osiągnięcia edukacyjne oraz indywidualny poziom empatii. Czyli pomaga to każdemu w każdym wieku.

(więcej…)

  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

Wzór do naśladowania podniósł stopnie studentek z ścisłych przedmiotów

By |Ciekawy Fakt, Szybka Nauka|

Naukowcy pokazali również, jak zmniejszyć liczbę rezygnacji kobiet z kierunków studiów dotyczących technologii, inżynierii i matematyki.

Naukowcy ankietowali dwie grupy studentek. 258 z nich studiowało psychologię, a 68 studiowało chemię. Połowa z nich dostała list od swoich “koleżanek” w swojej dziedzinie, które skończyły już studia. Opisywały swoje doświadczenia na uczelni i jak przezwyciężały wyzwania. Druga połowa studentek nie dostała tego listu.

Pod koniec semestru studentki, które czytały ten list osiągnęły wyższe stopnie. Ponadto mniej z nich odpadło. U studentek z chemii to prawdopodobieństwo spadło aż o 77 procent. Wszystko w porównaniu ze studentkami, które nie czytały listu.

Sarah D. Herrmann, — The Effects of a Female Role Model on Academic Performance and Persistence of Women in STEM CoursesJournal Basic and Applied Social Psychology,Volume 38, 2016 – Issue 5.

The Effects of a Female Role Model on Academic Performance and Persistence of Women in STEM Courses;

  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

Kategorie

Badania z poprzednich miesięcy

  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •