Według badań dzieci nie oglądają programu, gdy nie są zainteresowane i odwracają wzrok, kiedy czują się znudzone. Naukowcy twierdzą, że dzieci oglądają, kiedy ROZUMIEJĄ program i nie oglądają, gdy czują się zagubione. Niby to niewielka różnica, ale jednak znacząca dla rodziców oraz twórców programów dla dzieci w wieku przedszkolnym. Podczas badania dzieci, które bawiły się zabawkami i oglądały TV miały takie same wyniki z testu treści, jak dzieci, które nie miały zabawek podczas oglądania. Tak więc rodzicu, jeśli chcesz zobaczyć czy program TV lub komputerowy uczy, sprawdź czy Twoje dziecko je ogląda. Jeśli jesteś Twórcą programu obserwuj co dzieci oglądają i kopiują, a unikaj fragmentów na które dzieci nie zwracają uwagi.

źródło: Malcolm Gladwell “The Tipping Point”

fot: pixabay.com