Notice: add_option was called with an argument that is deprecated since version 2.3.0 with no alternative available. in /usr/home/kamkucz/domains/angielskawymowa.pl/public_html/wp-includes/functions.php on line 4026 dzieci Archives - Naukopedia.pl

Metaanaliza badań sugeruje, że szybsze przeniesienie do wyższej klasy pomaga uczniom z wyższymi zdolnościami …

By | 2017-04-17T15:54:56+00:00 Kwiecień 17, 2017|Categories: Osobisty Sukces|Tags: , |

zwłaszcza w osiągnięciach naukowych.

The Effects of Acceleration on High-Ability Learners: A Meta-Analysis, Saiying Steenbergen-HuSidney M.Moon, Gifted Child Quarterly, Vol 55, Issue 1, pp. 39 – 53, First published date: October-20-2010, 10.1177/0016986210383155

Badania wykazują znaczne opóźnienia w czytaniu dzieci narażonych na hałas z portów lotniczych.

By | 2017-04-14T09:36:28+00:00 Kwiecień 14, 2017|Categories: Zdrowie i uroda|Tags: , , , |

Dzieci narażone na przewlekły hałas mają również wyższe ciśnienie krwi i więcej hormonów stresu. Są także mniej zmotywowane do wykonywania trudnych zadań językowych.

The Effects of the Physical Environment on Children’s Development„; Kimberly Kopko, Ph.D, Outreach-extension

Dotykane i przytulane dzieci przez matki czują się bardziej zrelaksowane i spokojniejsze.

By | 2017-04-13T13:12:10+00:00 Kwiecień 13, 2017|Categories: Zdrowie i uroda|Tags: , , |

Badania mają pewne poważne ograniczenia. Możliwe, że nieznane czynniki powodują różnice w dotyku i rozwoju mózgu dzieci, takich jak geny.

Bigelow, A. E., Power, M., MacLellan-Peters, J., Alex, M., & McDonald, C. (2012). Effect of mother-infant skin-to-skin contact on postpartum depression and maternal physiological stress.  Journal of Obstetric, Gynecologic, and Neonatal Nursing, 41, 369-382.

Eksperyment z lat 60 potwierdził założenia psychologa, że dzieci uczą się agresji od dorosłych.

By | 2017-03-31T09:08:04+00:00 Marzec 31, 2017|Categories: Relacje z Innymi|Tags: , |

Jedna grupa dzieci oglądała agresywne zachowanie modela, tak fizyczne jak i słowne. Druga grupa oglądała spokojnego modela. A trzecia żadnego. Potem dzieci z „agresywnej” grupy częściej naśladowały agresywność w zabawie z lalką niż pozostałe grupy.

Zachowanie dorosłego mężczyzny miało większy wpływ na zwiększenie agresji u chłopców niż u dziewczynek.

Bandura, A., Ross, D., & Ross, S. A. (1961). Transmission of aggression through imitation of aggressive models. The Journal of Abnormal and Social Psychology, 63, 575-582.

Dzieci urodzone po 40 roku życia mamy są teraz inteligentniejsze.

By | 2017-03-29T09:42:24+00:00 Marzec 29, 2017|Categories: Osobisty Sukces|Tags: , |

Badania przeprowadzone w latach 1958-1970 wykazały, że dzieci urodzone przez matki w wieku 25-29 lat otrzymały lepsze wyniki testów.

Kolejne duże badanie z 2001 r. wykazało, że wyniki się obróciły.

Zdaniem naukowców, dzisiejsze kobiety powyżej 40 roku życia są bardziej zaradne niż młode matki. Są lepiej wykształcone i wiedzą czego chcą.

Dzieci, które matki karmiły piersią a potem jadły zdrowo miały IQ wyższe o 2 punkty w wieku 8 lat.

By | 2017-02-25T16:09:56+00:00 Luty 25, 2017|Categories: Zdrowie i uroda|Tags: , , |

Badanie ponad 7 000 dzieci sprawdzało relację pomiędzy zdrowym i niezdrowym jedzeniem dzieci do 2 roku życia, a ich inteligencją w 8 roku życia. 
Dzieci, które matki karmiły piersią a potem jadły zdrowo miały IQ wyższe o 2 punkty w wieku 8 lat.
 
W skład zdrowego jedzenia wchodziły warzywa strączkowe, owoce i warzywa.
 
Dzieci, które jadły do 2 roku życia ciastka, lizaki, słodkie napoje i czipsy miały średnio IQ niższe o dwa punkty.
Smithers, L.G., Golley, R.K., Mittinty, M.N. et al. Eur J Epidemiol (2012) 27: 525. doi:10.1007/s10654-012-9715-5

Badania z projektu SMPY popierają przesuwanie utalentowanych dzieci do wyższych klas.

By | 2017-02-11T10:59:40+00:00 Luty 11, 2017|Categories: Osobisty Sukces|Tags: , , |

Utalentowane dzieci, które przeskoczyły kilka klas miały o 60% większe szanse uzyskać doktorat lub patent niż tak samo utalentowane dzieci, ale bez przeskakiwania.

The Study of Mathematically Precocious Youth (SMPY) jest długoletnim badaniem, które sprawdza dlaczego niektóre utalentowane dzieci nie odnoszą sukcesu, gdy tymczasem inne odnoszą.

Park, G., Lubinski, D., & Benbow, C. P. (2013).  When less is more: Effects of grade skipping on adult STEM accomplishments among mathematically precocious youth.  Journal of Educational Psychology, 105, 176-198.

http://www.nature.com/news/how-to-raise-a-genius-lessons-from-a-45-year-study-of-super-smart-children-1.20537

Nawet dzieci mają pewną naukową wiedzę na temat Ziemi

By | 2017-02-01T14:05:15+00:00 Luty 1, 2017|Categories: Ciekawy Fakt|Tags: , |

Większość z nas myśli, że dzieci rysują Ziemię płaską w oparciu o obserwacje. Jednakże okazuje się, że rysują tak Ziemię, poniewaz jest łatwiej.

Badacze zapytali 62 dzieci pomiędzy 5 i 10 rokiem życia, aby narysować zdjęcia Ziemi. Jednak tym razem naukowcy poprosili ich, aby narysowali ją tak jak wygląda.Większość dzieci narysowała Ziemię jako kulę.

___________________________________
Nobes, G., Martin, A.E. & Panagiotaki, G. (2005). The development of scientific knowledge of the Earth. British Journal of Developmental Psychology, 23, 47-66

Dzieci urodzone przez in vitro mogą mieć pewną przewagę

By | 2017-01-26T11:51:00+00:00 Styczeń 26, 2017|Categories: Ciekawy Fakt, Zdrowie i uroda|Tags: , , , |

Badacze porównali po 67 dzieci urodzonych przy pomocy lekarzy oraz bez. Porównywali ich zdolności umysłowe jak zrozumienie faktów, szybkość uczenia itp. Badacze nie znaleźli żadnych różnic.

W tym samym czasie uczeni sprawdzali także zdolności komunikacyjne i ruchowe. Okazało się, że na tym polu dzieci poczęte przez in vitro miały pewną przewagę.

Jednaj trudno stwierdzić, czy to dzięki zabiegowi. Możliwe, że wyższy status rodziców, wyższe zarobki i większe środki na edukację miały na to wpływ.

Friedlander, E.; Mankuta, D.; Yaari, M.; Harel, A.; Ebstein, R.; and Yirmiya, N. (2015). Cognitive and social-communication abilities among young children conceived by assisted reproductive technologies European Journal of Developmental Psychology, 1-14

Już osmiolatki potrafią ocenić powagę swoich czynów jak zbrodnie

By | 2017-01-26T11:26:49+00:00 Styczeń 26, 2017|Categories: Ciekawy Fakt|Tags: , , |

Badacze zaprezentowali 12 ośmiolatkom, dwunastolatkom, szesnastolatkom i dorosłym sceny przestępstw.

Ośmiolatki tak jak reszta badanych ciężej oceniały zbrodnie niż występki.

Jednak badacze podkreślają że potrzeba dalszych badań, aby zmienić politykę karną.

Wagland, P. and Bussey, K. (2015). Appreciating the wrongfulness of criminal conduct: Implications for the age of criminal responsibility Legal and Criminological Psychology